Szóról szóra kérem...
„Igen, szóról szóra kérem”. „Te ne gondolkodj, csak tanuld meg a feladott leckét.” „Nem, nem vagyok kíváncsi a véleményedre, a feladott tananyagra vagyok kíváncsi.” „Nem, nem jó a matematikai feladat más megoldása, csak az a jó, amilyen úton én levezettem nektek, azt kérem a dolgozatban”. „Lehet, hogy te ennek utána olvastál, de én azért húztam alá pirossal és kifogásoltam azokat a szövegrészeket, mert az nincs benne a tankönyvben, te nekem ne járj saját utakon, csak annyit teljesíts amennyit kérek, de azt pontosan add vissza.” Ismerősek az ilyen és ehhez hasonló mondatok? Az olyanokból már nem akarok tengernyit felsorolni, hogy „Hülye vagy te a gondolkodáshoz fiam, ne is próbálkozz vele.” Így indul. Itt válik külön. KONSTRUKTIVITÁS DESTRUKTIVITÁS Tipizálás A gondolkodó, kreatív, teremtő alkotó, újító ember Reproduktív, ismétlő teremtésben erős ember (félreértés ne essék – nagyon hasznos tagja is lehet a